Classe del 28 de febrer

Primerament, hui li tocava exposar al grup 3 el seu treball del Tema 3 de teoria: "Les TIC i la inclusió educativa"

Els companys després vam donar la nostra opinió sobre el contingut, disseny, comunicació...

Seguidament, realitzem el test en l'aplicació de Kahoot, per a posar a prova els nostres coneixements sobre el tema exposat.

Després que el grup 3 terminára amb el seu treball, seguim amb les exposicions de la Miniquest.

Hui els ha tocat presentar als grups.

Opinem sobre els treballs dels companys amb la mateixa dinàmica de sempre.

Classe del 26 de febrer

Primerament, el grup 2 va realitzar la seua exposició sobre el tema 2: "La competencia digital del alumnat d'Educació Infantil"
Com sempre, els companys després de la seua presentació del contingut del tema, vam donar la nostra opinió.

Seguidament, realitzem el corresponent test del tema amb l'aplicació del Kahoot.


En aquest dia, comencem les exposicions de la pràctica de les Miniquest, relacionat amb una temàtica i amb un sistema de participació ja siga mitjançant preguntes, missions, etc.
Pel que el grup que va realitzar l'exposició van ser els primers a presentar aquesta pràctica.

Classe del 21 de febrer

En la classe d'aquest dia, aprofitem primerament la primera part de la classe per a seguir amb l'elaboració de la webquest del meu grup, on ja anava agafant forma amb les idees el propòsit clar a construir.

Seguidament, el grup 1 va realitzar la seua exposició del tema 4: "L'internet aplicat a l'educació"

Els companys vam donar la nostra opinió sobre els aspectes a ressaltar del treball, fent la crítica constructiva.

Finalment, realitzem el test final amb Kahoot del tema, posant en pràctica els nostres coneixements sobre el tema exposat en la sessió.

Classe del 19 de febrer

El meu grup i jo comencem a realitzar nostra Webquest corresponent a la pràctica 3 de l'assignatura.

Havíem de pensar que anava a anar el nostre contingut a tractar per a fer el seu desenvolupament. Arribem a la conclusió de realitzar el tema de "Espai i els planetes" que correspon a l'àrea de Ciències Naturals.



A més calia tindre en compte els següents aspectes:

- recollir els recursos necessaris per a la seua elaboració
- distribuir la informació correctament
- el seu disseny i aspecte gràfic

Classe del 14 de febrer

Primerament el professor va explicar la següent pràctica a realitzar, que corresponia a la pràctica 3 de l'assignatura.

El treball consisteix a realitzar una Webquest, que és una eina educativa per a desenvolupar algun contingut a tractar. Per tant, el nostre grup havia de crear una per Google Sites i enfocar una temàtica.

També, vam veure que dia ens tocava exposar el treball dels temes amb el seu corresponent Kahoot.
El meu grup i jo teníem el tema de "El vídeo en l'ensenyament i formació".
Treballar aquest tema, realitzar primerament un esborrany per a entregar i després acabar la presentació que seria exposada en classe amb les seues corresponents valoracions dels companys.

Classe del 12 de febrer

Aquesta classe va anar el segon dia de les exposicions grupals del mural digital que correspon a la pràctica 2. 

Després de cada presentació vam donar la nostra valoració a cada grup, nomenant els seus aspectes a destacar, com en l'anterior classe. 

Les dues hores de classe es va basar en això, per la qual cosa vam donar per conclosa la pràctica 2.

Classe del 6 de febrer

Realitzem primerament les exposicions dels murals que corresponia a la pràctica 2. Hui era el primer dia i el pròxim dia es finalitzaran.

En cada exposició realitzada pels grups, haurem d'intervindre per a donar la nostra opinió dels treballs dels companys i ser crítics amb les seues exposicions, ja pots ser respecte al disseny, comunicació verbal i no verbal, contingut...



Al meu grup i a mi li corresponia exposar.



El nostre treball és el següent:

https://create.piktochart.com/output/43946568-untitled-presentation

Classe del 5 de febrer

Primerament Ana Miquel va realitzar una explicació sobre li curse del  CID, relacionat amb la competència digital que havíem de realitzar, que a més comptava per a la nota final d'aquesta assignatura. 

Seguidament el professor va explicar el primer tema de la teoria, anomenada "L'escola a la Societat de la Informació: L'escola 2.0". Vam atendre la seua explicació amb la intenció de recollir tota la informació possible.

Després, vam fer un debat en classe amb les següents qüestions:

- Les TIC són positives en l'educació? 

- En què pot ser negativa?

- En què es podria millorar?

Finalment, en el relacionat amb el tema realitzem un Kahoot, amb diverses preguntes i respostes per a la comprovació de si hem captat bé el contingut.

I per a finalitzar, es va determinar la data dels esborranys dels temes de teoria per al 14 de febrer, les presentacions del mural que seran per als dies 7 i 12 de febrer. També va haver-hi temps per a finalitzar el nostre treball del mural.

Classe del 31 de gener

En el segon dia d'Aules Digitals:



Ja amb el blog creat llest per a ser treballat. Passem a afegir gadgets amb codi HTML per a dissenyar el nostre blog. Com per exemple un calendari, algun enllaç, un rellotge...


Hem vist també com poder canviar l'idioma al català perquè l'aplique automàticament el navegador, per a així facilitar-nos la labor.

Finalment, el professor va explicar en què consistia la pràctica 2 de l'assignatura, que és el següent:

- Realitzar un mural amb una xicoteta Unitat Didàctica, on hem de triar un tema i els seus continguts respecte a alguna assignatura del currículum i desenvolupar diverses sessions i activitats, en la qual els alumnes puguen aprendre amb aquest mural.
- Activitat grupal.
-Serà presentada en classe.
- Diversos programes per al seu desenvolupament com; piktochart, linoit, padlet..